KEBUTUHAN PENGUASAAN BAHASA INGGRIS PADA MAHASISWA DALAM ERA GLOBALISASI
Keywords:
Pembelajaran Bahasa Inggris, Keterampilan Berbicara, Business English, Industri, SinergiAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan pengembangan kurikulum dalam pembelajaran bahasa Inggris di program studi yang relevan dengan dunia kerja, khususnya dalam meningkatkan keterampilan berbicara mahasiswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, dan analisis dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran masih terfokus pada teori, dengan sedikit penerapan praktik berbicara dalam bahasa Inggris. Oleh karena itu, perlu adanya penyesuaian kurikulum, seperti penambahan modul Business English dan program pelatihan berbicara intensif yang relevan dengan kebutuhan industri. Sinergi antara institusi pendidikan dan industri menjadi penting dalam menciptakan kurikulum yang lebih aplikatif. Penelitian ini menyarankan agar inovasi dalam metode pengajaran terus didorong untuk meningkatkan keterlibatan mahasiswa dalam pembelajaran bahasa Inggris.
Downloads
References
Alimin, A. A., Hariyadi, & Safrihady. (2017). Sikap bahasa mahasiswa program studi pendidikan bahasa Inggris terhadap bahasa Indonesia. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 2(1), 36-40.
Handayani, S. (2016). Pentingnya kemampuan berbahasa Inggris sebagai persiapan menghadapi ASEAN Community 2015. Jurnal Profesi Pendidik, 3(1), 102-106.
Kusuma, I. W., & Adnyani, L. D. S. (2016). Motivasi dan sikap bahasa mahasiswa jurusan pendidikan bahasa Inggris. Jurnal Pendidikan Indonesia, 5(1), 702-713.
Noviarini, T. (2018). Penguasaan bahasa pertama pada anak transmigran asal Jawa di Air Haji Pesisir Selatan Sumatera Barat. Jurnal Pesona, 4(2), 32-40.
Noviarini, T. (2021). The effect of reading strategy and personality on EFL students’ reading comprehension at STIE Tribuana. ELT-Lectura, 8(1), 65-73.
Siregar, D. M. (2018). Ekspektasi dunia industri terhadap lulusan perguruan tinggi di Indonesia. Jurnal Pendidikan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia, 6(1), 120-133.
Sriwahyuningsih, N. (2020). Strategi pengajaran bahasa Inggris di era digital. Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa Inggris, 12(2), 45-60.
Wardani, K. D. K. A., Gosong, M., & Artawan, G. (2013). Sikap bahasa siswa terhadap bahasa Indonesia: Studi kasus di SMA Negeri 1 Singaraja. Jurnal Pendidikan Bahasa Universitas Pendidikan Ganesha, 2, 1-8.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Satria Seno Panne, Rendi Ramadhan, Tiara Noviarini (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
