PERAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP PROFESIONALISME DAN PELAYANAN KARYAWAN DI STIES MITRA KARYA
Keywords:
Pendidikan Agama Islam, Profesionalisme, Pelayanan, Karyawan, STIES Mitra KaryaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Pendidikan Agama Islam terhadap peningkatan profesionalisme dan kualitas pelayanan karyawan di STIES Mitra Karya. Pendidikan Agama Islam dipandang sebagai faktor penting dalam membentuk karakter Islami, etos kerja, dan sikap profesional karyawan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi. Informan penelitian terdiri dari 7 karyawan dan 3 pimpinan unit kerja yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan Agama Islam memiliki kontribusi signifikan dalam membentuk kedisiplinan, etika kerja, serta pelayanan yang ramah dan sesuai dengan nilai Islami. Karyawan yang mengikuti pembinaan agama Islam lebih konsisten dalam menjaga integritas, tanggung jawab, dan amanah dalam pekerjaan. Penelitian ini menyarankan agar pendidikan Agama Islam terus diintegrasikan dalam pelatihan karyawan untuk memperkuat budaya kerja Islami dan meningkatkan kualitas pelayanan di STIES Mitra Karya.
Downloads
References
Al Anshori, A. B. (2025). Analisis Motivasi Kerja Islami Pegawai Kedai Geprek81 Pondok Pesantren Darul Hikmah Bangkalan. Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam, 11(01).
Awaludin, D. (2022). Nilai Spiritual Mata Kuliah Entrepreneur Di Politeknik Lp3i Jakarta Sudirman Tangerang. Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam Dan Manajemen Pendidikan Islam, 4(01), 104–122.
Cahyani, N. D., Luthfiyah, R., Apriliyanti, V., & Munawir, M. (2024). Implementasi pendidikan agama Islam dalam penanaman budaya religius untuk meningkatkan pembentukan karakteristik Islami. Mimbar Kampus: Jurnal Pendidikan Dan Agama Islam, 23(1), 477–493.
Damaiyanto, D., Kusuma, A. R., & Karim, A. (2017). Profesionalisme Aparatur Dalam Upaya Meningkatkan Pelayanan Publik Di Kantor Kelurahan Simpang Raya Kecamatan Barong Tongkok Kabupaten Kutai Barat. Jurnal Administrative Reform, 3(1), 24–36.
Ferdinan, F., Rahman, A., & Pewangi, M. (2024). Integrasi Nilai-Nilai Islam pada Supervisi Pendidikan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(3), 4031–4044.
Gaol, V. J. L. (2024). Perkembangan Media Massa dan Dampaknya terhadap Perubahan Sosial di Masyarakat Perkotaan. Circle Archive, 1(6).
Irawan, B., & Laksono, S. S. M. (2020). Analisis Kualitas Pelayanan Publik, Profesionalisme, Kinerja Pegawai Sebagai Upaya Kepuasan Masyarakat (Studi Pada Kelurahan Turi Kecamatan Sukorejo Kota Blitar). Revitalisasi: Jurnal Ilmu Manajemen, 8(1), 28–37.
Judrah, M., Arjum, A., Haeruddin, H., & Mustabsyirah, M. (2024). Peran guru pendidikan agama Islam dalam membangun karakter peserta didik upaya penguatan moral. Journal of Instructional and Development Researches, 4(1), 25–37.
Kartina, K., Zakariah, A., & Novita, N. (2024). Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Mengembangkan Potensi Intelektual Peserta Didik. Jurnal Intelek Insan Cendikia, 1(7), 2901–2907.
Khairullah, K., Taufiqurrahim, A., Rohman, E. N., Rahmawati, D., & Mufid, A. (2022). Etos Kerja Perspektif Al-Qur’an dan Hadis. Jurnal Multidisiplin Madani, 2(3), 1093–1108.
Lestari, A. R., Mulyani, M., Wahyuni, S., Zuhri, M. T., & Munawaroh, N. (2025). Implementasi Nilai-Nilai Islam Pada Budaya Kerja Yayasan Prima Insani Garut. Action Research Journal Indonesia (ARJI), 7(1), 15–26.
Masruhim, A., & Sjamsir, H. (2025). Model Manajemen Pembelajaran Rabbani: Integrasi Nilai-Nilai Islam dalam Peningkatan Karakter Mahasiswa. Indonesia Emas Group.
Messe, M. H., & Pangkey, I. (2018). Profesionalitas Aparatur Sipil Negara Dalam Pelayanan Publik Pada Dinas Kependudukan Dan Pencatatan Sipil Kabupaten Kepulauan Sangihe. Jurnal Civic Education: Media Kajian Pancasila Dan Kewarganegaraan.
Mukhlis, M. (2024a). Hubungan Antara Pendidikan Agama Islam, Pendidikan Karakter, dan Pengaruhnya terhadap Peningkatan Etika Kerja. Ar-Rahim: Journal of Islamic Studies, 1(1), 13–31.
Mukhlis, M. (2024b). Manajemen Pendidikan Islam dalam Meningkatkan Etika Kerja melalui Pendidikan Agama Islam dan Pendidikan Karakter. Al-Idaaratul Islamiyah: Journal of Islamic Education Management, 1(1), 13–31.
Muntaqo, R., & Huda, M. K. (2018). Etos Kerja Islam dalam Pendidikan Islam. Paramurobi: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(1), 61–70.
Mustafa, D. (2016). Tanggung Jawab Dan Responsivitas Birokrasi Pemerintahan Dalam Pelayanan Publik Di Kota Makassar (Studi Kasus Pelayanan Ijin Mendirikan Bangunan (Imb) Di Dinas Tata Ruang Dan Bangunan Kota Makassar). Jurnal Ilmiah Ilmu Administrasi Publik, 5(2), 97466.
Nawawi, M., & Hufron, M. (2023). Implementasi Nilai-Nilai Karakter Islami Berbasis Pembiasaan. Muaddib: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(02), 185–191.
Nitami, L. I. (2023). Perkembangan Media Sosial Terhadap Perubahan Sosial Masyarakat Di Indonesia Tahun 2000-Sekarang. Kala Manca: Jurnal Pendidikan Sejarah, 11(2), 69–74.
Nurhaliza, S. (2024). Pendidikan agama Islam dan peningkatan keterampilan sosial dalam memainkan peran penting membentuk karakter moral dan sosial siswa. Integrated Education Journal, 1(1), 1–21.
Octavia, S. A. (2020). Sikap dan kinerja guru profesional. Deepublish.
Oroh, A. W., Pioh, N., & Undap, G. (2017). Profesionalisme Kerja Perangkat Kelurahan Dalam Pelayanan Publik Di Kelurahan Kotamobagu Kecamatan Kotamobagu Barat. Jurnal Eksekutif, 2(2).
Ramadani, S., & Sofa, A. R. (2025). Kejujuran dalam perspektif pendidikan Islam: Nilai fundamental, strategi implementasi, dan dampaknya terhadap pembentukan karakter santri di pesantren. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Agama Islam, 3(1), 193–210.
Rismayanti, R., Ilyas, G. B., & Kadir, I. (2018). Pengaruh Mutu Pelayanan Terhadap Kepuasan Pasien Di Uptd Kesehatan Puskesmas Bojo Baru Kabupaten Barru. YUME: Journal of Management, 1(3).
Romlah, S., & Rusdi, R. (2023). Pendidikan agama Islam sebagai pilar pembentukan moral dan etika. Al-Ibrah: Jurnal Pendidikan Dan Keilmuan Islam, 8(1), 67–85.
Samboteng, L., & Mannayong, J. (2025). Pelayanan Akademik Berbasis Budaya SIPA’MANDAR Pada Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sulawesi Barat. Publikauma: Jurnal Administrasi Publik Universitas Medan Area, 13(1).
Samsudin, S. (2019). Peran Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Kepribadian di Era Disrupsi. Tribakti: Jurnal Pemikiran Keislaman, 30(1), 148–165.
Sutojo, A. (2014). Pengaruh Perilaku Aparat Terhadap Kualitas Layanan Publik Di Kecamatan Muara Bangkahulu Kota Bengkulu. Mimbar: Jurnal Penelitian Sosial Dan Politik, 3(2), 8–19.
Thahir, A., Hani, N. D., & Masri, M. J. (2025). DAMPAK PERKEMBANGAN TEKNOLOGI TERHADAP POLA INTERAKSI SOSIAL PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DAN KELUARGA. Al-Irsyad: Journal of Education Science, 4(1), 13–26.
Yoga, S. (2018). Perubahan sosial budaya masyarakat indonesia dan perkembangan teknologi komunikasi. Jurnal Al-Bayan: Media Kajian Dan Pengembangan Ilmu Dakwah, 24(1).
Yusri, N., Ananta, M. A., Handayani, W., & Haura, N. (2024). Peran penting pendidikan agama Islam dalam membentuk karakter pribadi yang Islami. Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 12.
Zain, S. H. W., Wilis, E., & Sari, H. P. (2024). Peran Pendidikan Islam dalam Pembentukan Karakter Masyarakat Berbasis Nilai-Nilai Al-Qur’an dan Hadis. IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam, 2(4), 199–215.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Irma'atul Hasanah (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
