PERAN PROGRAM MAGANG DALAM MENINGKATKAN KESIAPAN KERJA MAHASISWA EKONOMI SYARIAH
Keywords:
Magang, Kesiapan Kerja, Mahasiswa, Ekonomi SyariahAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh program magang terhadap kesiapan kerja mahasiswa. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada fenomena meningkatnya kebutuhan lulusan perguruan tinggi yang tidak hanya memiliki kompetensi akademik, tetapi juga keterampilan praktis yang sesuai dengan kebutuhan dunia kerja. Dalam konteks persaingan global, mahasiswa dituntut untuk mampu mengintegrasikan pengetahuan teoritis dengan pengalaman praktis agar dapat bersaing secara profesional. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner yang terdiri dari 15 item valid, yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Uji reliabilitas menunjukkan nilai Alpha Cronbach sebesar 0,872 untuk variabel program magang dan 0,891 untuk variabel kesiapan kerja, yang menandakan bahwa instrumen penelitian memiliki tingkat konsistensi internal yang sangat baik. Analisis regresi linier sederhana menunjukkan bahwa program magang berpengaruh signifikan terhadap kesiapan kerja mahasiswa, dengan kontribusi determinasi sebesar 62,9%. Temuan ini mengindikasikan bahwa semakin baik kualitas dan pelaksanaan program magang, semakin tinggi pula tingkat kesiapan kerja mahasiswa dalam menghadapi dunia profesional. Program magang terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan teknis, soft skills, serta sikap profesional, yang menjadi modal utama untuk memasuki pasar kerja. Hasil penelitian ini menegaskan pentingnya integrasi program magang dalam kurikulum perguruan tinggi sebagai upaya strategis untuk mencetak lulusan yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga siap menghadapi tantangan dan dinamika global.
Downloads
References
Adekamisti, R., Warsah, I., & Warlizasusi, J. (2024). EFEKTIVITAS MANAJEMEN PENGEMBANGAN KOMPETENSI GURU DALAM PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA. Re-JIEM (Research Journal of Islamic Education Management), 7(2), 279–295.
Agustina, R., Nur’aini, S., Nazla, L., Hanapiah, S., & Marlina, L. (2023). Era digital: Tantangan dan peluang dalam dunia kerja. Journal of Economics and Business, 1(1), 1–8.
Aini, L., Manik, C. W., Ginting, H. N. B., Salsabila, S., & Hidayat, N. (2025). Analisis Bonus Demografi Ditengah Tingginya Pengangguran Terdidik di Indonesia. Geosfera: Jurnal Penelitian Geografi, 4(1), 86–96.
Ajir, I. C., Pahrudin, A., Jatmiko, A., & Koderi, K. (2024). Model pengembangan kurikulum pendidikan agama Islam dalam pendidikan dasar. Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam, 9(2), 302–314.
Anugrahsari, I., & Ismail, I. (2023). Transformasi Pendidikan Abad 21: Filsafat Pendidikan dalam Wujud Kurikulum Merdeka. Jurnal Ilmu Multidisiplin, 1(1), 10–25.
Astomo, P. (2021). Politik hukum penyelenggaraan sistem pendidikan nasional yang responsif di era globalisasi. Masalah-Masalah Hukum, 50(2), 172–183.
Astutiek, D., Angesti, D., Kom, S., Prasetyorini, M. D. A., & KM, S. (2025). PERILAKU ORGANISASI DALAM MANAJEMEN PERUBAHAN DI ERA DIGITAL.
Budiani, I. S., Nadifa, A. A., Selvianne, S., Puspitasari, N. W., & Selfi, M. (2025). DINAMIKA PENGANGGURAN BERDASARKAN PENDIDIKAN DI INDONESIA 2021-2024. Journal of Social Science and Multidisciplinary Analysis, 2(1), 60–76.
Dwiantoro, B., & Rohayati, A. C. (2024). Analisis Program Pendidikan S1 Agribisnis Menuju Kesiapan Kerja Narapidana di Lapas Kelas I Madiun. J-CEKI: Jurnal Cendekia Ilmiah, 4(1), 3090–3100.
Febrianingrum, L., Pratama, C. R., Wikarti, A. R., Siburian, M. M., Wijayanti, G., Andriani, S., Aditya, R., Tahir, S. Z. Bin, Sumbawati, S., & Sulastri, F. (2024). LINGUISTIK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INTERNASIONAL.
Handayani, P. (2020). Model pengembangan kurikulum untuk memenuhi kebutuhan merdeka belajar mahasiswa politeknik. Prosiding Industrial Research Workshop and National Seminar, 11(1), 1207–1212.
Harto, B. (2022). 3.5 Pengembangan Sumber Daya Manusia dan Pembangunan Manusia. Pengantar Manajemen Sumber Daya Manusia, 43.
Khadijah, I., & Puspita, A. (2023). Reformasi Paradigma Pendidikan: Menuju Pendidikan Merata Dan Bermutu. SHIBYAN: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 1(1), 39–48.
Munawir, M., Laili, A. N., & Pratiwi, T. P. (2024). MENUJU PENDIDIKAN ISLAM BERKUALITAS: Guru Kompeten Dan Kurikulum Dinamis. EDU-RILIGIA: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Dan Keagamaan, 8(3).
Noriko, N., Hadiansyah, A., Alaik, I., Hidayat, M. F. Y., & Lubis, A. H. (2020). Konsep, Strategi dan Program Pembinaan Kepemimpinan Mahasiswa Universitas Al Azhar Indonesia (UAI) di Era New Normal dan Pasca Covid 19. WEBINAR ILMIAH MASJID II, 43.
Nurmasari, Y. (2024). Studi terkait pemahaman etos kerja islami, adaptabilitas karier dan kematangan karier dalam kesiapan kerja setelah lulus. Jurnal Consulenza: Jurnal Bimbingan Konseling Dan Psikologi, 7(2), 128–145.
Pettalongi, S. S., Widodo, J., Djunaedi, D., Lestari, N., & Anisa, N. (2025). DIGITALISASI DAN TRANSFORMASI SUMBER DAYA MANUSIA. Penerbit Naga Pustaka.
Pramesti, K. D., Meisya, N. I., & Amrillah, R. (2024). Relevansi lulusan perguruan tinggi dengan dunia kerja. An Najah (Jurnal Pendidikan Islam Dan Sosial Keagamaan), 3(4), 236–243.
Prasetyo, N. D., & Prabowo, H. (2024). Pengaruh Soft Skill dan Hard Skill Tehadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Melalui Motivasi Kerja Sebagai Variabel Intervening. Value Management Research, 1(2), 87–96.
Rambe, L., Siregar, F. E., Gunawan, G., Rudianto, R., & Juliyatno, J. (2025). Strategi Pemasaran Pendidikan Untuk Peningkatan Mutu Lulusan Sekolah. RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business, 4(2), 5994–5999.
Reniati, S. E., Wibawa, D. P., & Maya Yusnita, S. E. (2022). Model pengembangan sumberdaya manusia di era digital. Media Edu Pustaka.
Rudiana, R., Komara, E., Umam, H., Solehudin, D., Haerudin, H., Sasmita, M., & Zainuri, R. D. (2025a). SOSIALISASI PENTINGNYA KESADARAN WAWASAN GLOBAL DALAM MEMBANGUN ILMU PENGETAHUAN, TEKNOLOGI DAN INFORMASI DI SMK AL HUDA SADANANYA CIAMIS. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(3), 2832–2841.
Rudiana, R., Komara, E., Umam, H., Solehudin, D., Haerudin, H., Sasmita, M., & Zainuri, R. D. (2025b). SOSIALISASI PENTINGNYA KESADARAN WAWASAN GLOBAL DALAM MEMBANGUN ILMU PENGETAHUAN, TEKNOLOGI DAN INFORMASI DI SMK AL HUDA SADANANYA CIAMIS. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(3), 2832–2841.
Safitri, R. D., & Rezza, M. (2025). Membedah Tren Tingginya Angka Pengangguran Terbuka Pada Gen Z Di Indonesia. Jurnal Intelek Insan Cendikia, 2(1), 636–649.
Sania, S., Prananingrum, A. V., Hidayati, R. E., & Rossydah, F. (2021). Kajian teoritis organisasi dan pengembangan kurikulum. Jurnal Hurriah: Jurnal Evaluasi Pendidikan Dan Penelitian, 2(3), 28–40.
Sari, C. N. I., & Manunggal, S. A. M. (2023). Pengaruh Soft Skill Dan Hard Skill Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Di Bank Syariah. Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI), 8(2), 347–356.
Septiani, T., & Faisal, M. (2024). TINJAUAN KESIAPAN KERJA (SELF EFFICACY) DALAM MENINGKATKAN KEAHLIAN (SOFT SKILL) PADA SISWA SMKS 1 PARAHYANGAN. Stratēgo: Jurnal Manajemen Modern, 6(2).
Setyawasih, R., Baali, Y., Ekopriyono, A., Pasaribu, J. S., Mas’ud, A. A., Simarmata, N., Ashari, A., & Mose, Y. (2023). Manajemen Sumber Daya Manusia Global. Sumatera Barat: PT Global.
Sumartik, S., Ambarwati, R., Febriani, R., & Prasetyo, W. E. (2023). Manajemen Talenta dan Implementasinya di Industri. Umsida Press, 1–333.
Suparman, H. (2023). Paradigma pendidikan untuk meningkatkan SDM (Sumber daya manusia). Jurnal Dinamika Pendidikan, 16(3), 302–311.
Suprihartini, Y., Rukhmana, T., Ikhlas, A., Wahyuni, L., Prastawa, S., & Taryana, T. (2024). Implementasi kurikulum berbasis kompetensi dalam meningkatkan kualitas pendidikan di universitas. Indonesian Research Journal on Education, 4(3), 556–562.
Svari, N. M. F. D., & Arlinayanti, K. D. (2024). Perubahan paradigma pendidikan melalui pemanfaatan teknologi di era global. Metta: Jurnal Ilmu Multidisiplin, 4(3), 50–63.
Tiarani, N. A., & Hidayati, R. (2024). Integrasi Pelatihan Dalam Pendidikan NonFormal Dalam Magang Untuk Pengembangan Profesional: Studi Kasus BKD Provinsi Banten. AMANAH: Jurnal Ilmiah Ilmu Manajemen, 2(2), 86–91.
Yunanto, S. E., EW, T. N., & Dumupa, Y. (2022). BUKU KIPRAH ALUMNI STPMD APMD. APMD Press.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Sutiyo Sutiyo (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
