Pelatihan Pembelajaran Kosakata Bahasa Inggris melalui Permainan Word Assembling bagi Siswa SD Negeri 5 Pringsewu Barat

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan kosakata Bahasa Inggris siswa sekolah dasar melalui penerapan Word Assembling Game pada materi Body Parts di SD Negeri 5 Pringsewu Barat. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 9 Maret 2026 dengan menggunakan pendekatan Participatory Learning Approach (PLA) yang melibatkan siswa secara aktif melalui pengenalan kosakata, penggunaan media visual, permainan menyusun huruf, diskusi kelompok, dan latihan pelafalan. Evaluasi dilakukan melalui observasi terhadap partisipasi siswa, kemampuan mengenali gambar, menyusun kosakata, pelafalan, serta kerja sama selama kegiatan berlangsung. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa siswa mengikuti kegiatan dengan antusias, lebih aktif berpartisipasi dalam proses pembelajaran, serta menunjukkan peningkatan kemampuan dalam mengenali, menyusun, dan mengucapkan kosakata Bahasa Inggris pada materi Body Parts. Selain memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan bagi siswa, kegiatan ini juga memberikan alternatif media pembelajaran yang sederhana, interaktif, dan mudah diterapkan oleh guru dalam pembelajaran Bahasa Inggris di sekolah dasar. Dengan demikian, Word Assembling Game dapat menjadi salah satu strategi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan motivasi belajar dan penguasaan kosakata Bahasa Inggris siswa sekolah dasar.